西安市创新港中学 王治国

本次试卷结构稳定，命题语言平易近人。这里给准高考生提供几点复习建议：

一、理顺教材与高考关系：教材编写追求稳定，高考命题必有创新，两者既有关联，又有一定矛盾。关联决定简单、中等题目必然是对课本知识的反映，而矛盾决定较难题目是对课本知识的拓展和升华。第20题属于较难试题，题目以易经中交通的概念为切入点，让学生写一篇以非交通因素促进文明或文化交流为主题的小论文，此题实质考查归纳与演绎的双重思维；

二、深刻领会国家意志：五史（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）作为党的二十大与《中国高考评价体系》所确定的育人内容，是实现价值引领的核心载体；

三、紧密追踪热点：世界反法西斯战争胜利80周年考察苏联工业化与卫国战争的关系。

优化试题情境设置 强化基础考查

西安市第十中学 肖冬昱

2025年我省高考历史考试正式开启自主命题的新时期。试题呈现如下特点：

一、落实立德树人，强化育人功能。试题弘扬传统优秀文化、革命文化，引导学生知史爱党、知史爱国；

二、突出核心素养，提升育人质量。试卷优化试题情境设置，丰富试题呈现方式，创新试题设问方式。例如选择题瞿秋白关于革命路线，论述题的反向提问；

三、推进以考促教，引导历史教学。试题依据课标，紧扣教材，强化基础考察。例如选择题第三题关于唐代政事堂的考察。

对于未来高三生学习建议：首先，回归教材，落实教材基础知识；第二，重视高考真题的研究；第三，关注课标新要求、教材新内容，深入考查“五史”。